О ПРЕДНАЗНАЧЕНИИ ФИЛОСОФИИ И ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ В ЭПОХУ ЦИФРОВИЗАЦИИ

Цель. Определить место и роль философии в эпоху цифровизации, опровергнуть мнение о невостребованности философского и гуманитарного знания в целом в современном обществе, направленном на формирование высокопрофессиональных, но узкопрофильных специалистов. Процедура и методы. Анализируются проблемы цифровизации в контексте философской рефлексии, раскрывается социогуманитарная стратегия цифровизации, акцентируются девиации развития научного знания и системы образования в цифровую эпоху. Результаты. В исследовании подвергаются критике типичная для современности установка на формирование «одномерного человека», а также релятивизм, лишающий человека определённости мировидения. Делается вывод, что противостоять релятивизму в эпоху цифровизации способна именно философия. Теоретическая и / или практическая значимость. Обоснован тезис, что гуманитарное образование, практически невостребованное в современном цифровом обществе, должно вновь занять в нём своё достойное место. Значимость философии обусловлена свойственными ей способностями генерирования новых идей, осуществления критической рефлексии, умением дать трезвую оценку происходящему.

философия, гуманитарные науки, цифровизация, цифровое общество, система образования, релятивизм

1. Афанасенко И. Д., Борисова В. В. Цифровая экономика и социально-этические ценности //

2. Известия Санкт-Петербургского государственного экономического университета. 2018. № 5 (113). С. 7-11.

3. Балюшина Ю. Л. Трансформация ценностных ориентаций личности в период становления информационно общества: философский аспект // Концепт. 2014. Т. 13. С. 6-10.

4. Гурьянова А. В., Фролов В. А. Духовность как основание патриотизма в современном российском обществе // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2019. Т. 19. Вып. 1. С. 8-11.

5. Кетов Ю. А. Перестройка представлений человечества о роли ноосферы в условиях разрастающейся технизации природы // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Культура. История. Философия. Право. 2016. № 2. С. 88-94.

6. Кирьякова А. В. Теория ценностей - методологический базис аксиологии образования // Аксиология и инноватика образования. 2010. № 21. С. 2-32.

7. Оконская Н. К., Ермаков М. А., Резник О. А. Очеловечивание техники и технизация человека // Философия и гуманитарные науки в информационном обществе. 2014. № 4 (6). С. 21-30.

8. Фактор А. М., Камолов С. Г., Никандрова А. А. Человеческие ценности в цифровую эпоху // Моделирование, оптимизация и информационные технологии. 2018. № 2 (21). С. 86-103.

9. Яковлева А. Ф. Размышления над книгой «Релятивизм как болезнь современной философии» // Философия науки и техники. 2015. Т. 20. № 1. С. 209-222.

10. Global Crisis: Overcoming the Uncertainty of the Concept in the Philosophical Paradigm of Globalization /

11. A. Guryanova, N. Astafeva, N. Filatova, N. Khafiyatullina, N. Guryanov // The Future of the Global Financial System: Downfall or Harmony. 2019. Vol. 57. P. 836-843.

12. Social, Psychological and Worldview Problems of Human Being in Digital Society and Economy / Guryanova A. V., Khafiyatullina E., Petinova M., Astafeva N., Guryanov N. // Lecture Notes in Networks and Systems. 2020. Vol. 87. P. 244-250.

13. The problem of society consolidation in the era of globalization: methodological and axiological aspects /

14. Berkut V. P., Bondareva Y. V., Kostyukova T. A., Maikova V. P., Molchan E. M., Pesotsky V. A. // Modern Journal of Language Teaching Methods. 2018. Vol. 8. № 5. P. 263-281.