ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ ЛЮДЕЙ, ПОДВЕРГШИХСЯ ПСИХИЧЕСКОЙ ТРАВМЕ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

Проблемы адаптации людей, которые подверглись психической травме, сложно рассматривать в едином ракурсе, поскольку уровень полученного воздействия и влияющие факторы могут быть абсолютно разными. Целью статьи является изучение различных подходов к реабилитации людей, получивших психическую травму. Процедура и методы исследования. В работе использована процедура научного познания и методология исторического научного анализа, способствующего формированию единой позиции по рассматриваемому вопросу. Результаты проведённого исследования. В статье предпринята попытка определить общетеоретические подходы к рассматриваемой проблеме. Комплексное исследование, проведённое в рамках статьи, даёт возможность сформировать общенаучное представление об особенностях адаптации в работах российских и зарубежных авторов, что, в свою очередь, позволяет рассматривать данную проблему в практико-ориентированном формате в дальнейшем. Теоретическая и / или практическая значимость. В контексте теоретической значимости статья может быть интересна широкому кругу исследователей, поскольку в рамках исследования синтезированы различные точки зрения на рассматриваемую проблему. Адаптация людей, переживших психическую травму, может быть эффективной исключительно при разносторонних методах воздействия. Психотерапевтические средства являются эффективным методом, позволяющим снизить эмоциональную напряжённость лиц, переживших психическую травму.

психическая травма, шок, адаптация, коррекция, стресс, психосоматика

1. Алиев Х. М. Ключ к себе. М.: Молодая гвардия, 1990. 223 с.

2. Боев И. В. Пограничная аномальная личность. Ставрополь: Изд-во Ставропольского государственного университета, 1999. 364 с.

3. Концептуальные основы метода стрессопсихотерапии по А. Р. Довженко / Буль П. И., Григорьев Г. И., Мизерене Р. В., Зверев В. Ф., Кузнецов О. Н., Кузнецов Л. П., Советная Н. В., Славитский А. И. [и др.]. // Вестник психотерапии: научно-практический журнал. Санкт-Петербург: Международный институт резервных возможностей человека. 2004. №11 (16). С. 95-101.

4. Григорьев А. И., Григорьян Н. А. Патриарх русской физиологии. К 175- летию со дня рождения И. М. Сеченова // Вестник Российской академии наук, 2004. Т. 74, №7. С. 633-643.

5. Григорьев Г. И. Грех как аддиктивное поведение: богословские основания и медико-психологический опыт исследования: монография. Санкт-Петербург: Русская христианская гуманитарная акад., Международный институт резервных возможностей человека, 2014. 468 с.

6. Крепелин Э. Введение в психиатрическую клинику / Пер. с 3-го перераб. и знач. доп. нем. изд.; под ред. [и с предисл.] проф. П. Ганнушкина; Народный комиссариат здравоохранения. М.: [б. и.], 1923. 458 с.

7. Кузнецова Д.В., Мильчакова В.А. Проблема психофизической саморегуляции: современные концепции и их физиологические механизмы // Вестник психотерапии. 2018. №67. С. 66-91.

8. Куэ Э. Сознательное самовнушение как путь к господству над собой: методы, техники, практика / авторизованный пер. с фр. и предисл. Мих. Кадиша. М.: Амрита-Русь, 2011. 122 с.

9. Нечипоренко В. В., Лыткин В. М. Расстройства личности: прежние проблемы, новые подходы. СПб.: Первая Академическая типография «Наука», 2014. 280 с.

10. Павлов И. П. Лекции о работе больших полушарий головного мозга. Л.: Акад. наук СССР, 1949. 483 с.

11. Петрова Е. А. Феномен психотравмы: теоретический аспект // Вестник Новгородского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. 2013. №74. Т. 2. С. 89-91.

12. Платонов К. И. Слово как физиологический и лечебный фактор: Вопросы теории и практики психотерапии на основе учения И. П. Павлова. 3-е изд., с некоторыми доп. и изм. М.: Медгиз, 1962. 532 с.

13. Трубицына Л.В. Процесс травмы. М.: Смысл, 2005. 218 с. (Сер. Теория и практика психологической помощи).

14. Фрейд З. Я и Оно / Пер. с нем. В. Ф. Полянского, под ред. А. А. Франковского. Л.: Academia, 1924. 64 с.

15. Цымбал А. В., Карпова Э. Б. Дискуссионные вопросы психодиагностики экстремальных и кризисных состояний // Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Психология. 2015. Т. 8. №1. С. 34-42.