philosophСовременные философские исследованияContemporary Philosophical Research2949-51212949-5148State University of Education10.18384/2310-7227-2023-2-37-46philosoph-999Research ArticleОНТОЛОГИЯ И ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯONTOLOGY AND EPISTEMOLOGYОбщепризнанные научные категории как теоретико-методологический базис научных исследований. Часть IIGenerally Recognized Scientific Categories as a Theoretical and Methodological Basis for Scientific Research. Part IIКостадиновичД.KostadinovichD.

Костадинович Даниэла – доктор филологических наук, доцент факультета философии

18106, г. Ниш, Университетская площадь, д. 2

Danijela D. Kostadinovic – Dr. Sci. (Philology), Assoc. Prof., Faculty of Philosophy

Univerzitetskitrg 2, Niš 18106

danijela.kosladinovic@filfak.ni.ac.rsБондареваЯ. В.BondarevaYa. V.

Бондарева Яна Васильевна – доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой философии

141014, Московская обл., г. Мытищи, ул. Веры Волошиной, д. 24

Yana V. Bondareva – Dr. Sci. (Philosophy), Prof., Head at the Department, Department of Philosophy

ul Veri Voloshinoy 24, Mytischi 141014, Moscow Region

bondareva.iana@yandex.ruУниверситет в НишеСербияUniversity of NišSerbiaГосударственный университет просвещенияРоссияMoscow Region State UniversityRussian Federation202301072023023746Copyright © Костадинович Д., Бондарева Я.В., 20232023Костадинович Д., Бондарева Я.В.Kostadinovich D., Bondareva Y.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.philosmgou.ru/jour/article/view/999

Цель. На основе философской методологии детально рассмотреть содержание некоторых общенаучных (философских) категорий «содержание», «сущность», «организация», «структура», «целое», «количество», «качество», «мера», «скачок», «система» и дать им определение в современной редакции.Процедура и методы. Работа выполнена на основе системного подхода с использованием методов классификации и сравнительного анализа.Результаты. Рассуждения о системе философских категорий как результате интеллектуальной деятельности, представляющей собой систематизацию сведений о каком-либо явлении и назывании этого явления, сегодня по-прежнему актуальны. В категориях отражаются признаки явлений определённого класса, фиксируются существенные свойства явлений и связи между ними. Более того, на основе содержания общенаучных категорий формируются приёмы познания. Они также имеют общенаучный применяются, участвуют во всех без исключения научных исследованиях. Этот факт придаёт особое значение пониманию сути общенаучных (философских) категорий, которые, работая на решение задач научных исследований, трансформируются в приёмы научного исследования. Данное обстоятельство детерминирует необходимость детального представления содержания общенаучных (философских) категорий в их современной редакции.Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы в совершенствовании методологических компетенций как у преподавателей философских дисциплин, так и у обучающихся.

Aim. Based on philosophical methodology, consider in detail the content of some general scientific (philosophical) categories “content”, “essence”, “organization”, “structure”, “integer”, “quantity”, “quality”, “measure”, ‘leap”, “system” and give them a definition in the modern edition.Methodology. The work was carried out based on a systematic approach using methods of classification and comparative analysis.Results. Reasoning about the system of philosophical categories because of intellectual activity, which is the systematization of information about a phenomenon and the naming of this phenomenon, is still relevant today. The categories reflect the features of the phenomena of a certain class, the essential properties of the phenomena and the connections between them are recorded. Moreover, based on the content of general scientific categories, methods of cognition are formed. They also have a general scientific character; they participate in all scientific research without exception. This fact attaches particular importance to understanding the essence of general scientific (philosophical) categories, which, working to solve the problems of scientific research, are transformed into methods of scientific research. This circumstance determines the need for a detailed presentation of the content of general scientific (philosophical) categories in their modern version.Research implications. The results of the study can be used to improve the methodological competencies of both teachers of philosophical disciplines and students.

содержаниесущностьорганизацияструктурацелоеколичествокачествомераскачоксистемаcontentessenceorganizationstructureintegerquantityqualitymeasureleapsystemReferencesАлёхина Е. В. Метатеоретический уровень биологии и генетики: проблема происхождения жизни // Гуманитарный вестник Военной академии Ракетных войск стратегического назначения. 2020. № 4 (22). С. 68–72.Alyohina E. V. [Metatheoretical Level of Biology and Genetics: The Problem of the Origin of Life]. In: Gumanitarnyj vestnik Voennoj akademii Raketnyh vojsk strategicheskogo naznacheniya [Humanitarian Bulletin of the Military Academy of Strategic Missile Forces], 2020, no. 4 (22), pp. 68–72.Буренков С. В. Антропология и аксиология труда: Эллада // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Философия. 2017. № 1. С. 39–45.Burenkov S. V. [Anthropology and Axiology of Labor: Hellas]. In: Vestnik Tverskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Filosofiya [Bulletin of Tver State University. Series: Philosophy], 2017, no. 1, pp. 39–45.Горбунов А. С., Мирошкин М. С. Методологические проблемы научных исследований: к вопросу о функциях науки // Философские и методологические проблемы исследования российского общества: сборник трудов V Международной научной конференции, г. Москва, 26 ноября 2021 г. М.: Российский университет транспорта (МИИТ), 2022. С. 106–116.Gorbunov A. S., Miroshkin M. S. [Methodological Problems of Scientific Research: On the Question of the Functions of Science]. In: Filosofskie i metodologicheskie problemy issledovaniya rossijskogo obshchestva: sbornik trudov V Mezhdunarodnoj nauchnoj konferencii, g. Moskva, 26 noyabrya 2021 g. [Philosophical and Methodological Problems of the Study of Russian Society: Collection of Proceedings of the V International Scientific Conference, Moscow, November 26, 2021]. Moscow, Russian University of Transport (MIIT) Publ., 2022, pp. 106–116.Загребин М. В., Буренков С. В. Наука как сложное социальное явление // Философские и методологические проблемы исследования российского общества: сборник V Международной научной конференции, г. Москва, 25 ноября 2021 г. М.: Российский университет транспорта (МИИТ), 2022. С. 133–145.Zagrebin M. V., Burenkov S. V. [Science as a Complex Social Phenomenon]. In: Filosofskie i metodologicheskie problemy issledovaniya rossijskogo obshchestva: sbornik V Mezhdunarodnoj nauchnoj konferencii, g. Moskva, 25 noyabrya 2021 g. [Philosophical and Methodological problems of the study of Russian society: collection of the V International Scientific Conference, Moscow, November 25, 2021]. Moscow, Russian University of Transport (MIIT) Publ., 2022, pp. 133–145.Колесниченко Ю. В. Методологический инструментарий научного исследования: способы и подходы // Философские и методологические проблемы исследования российского общества: сборник V Международной научной конференции, г. Москва, 25 ноября 2021 г. М.: Российский университет транспорта (МИИТ(, 2022. С. 215–222.Kolesnichenko Yu. V. [Methodological Tools of Scientific Research: Methods and Approaches]. In: Filosofskie i metodologicheskie problemy issledovaniya rossijskogo obshchestva: sbornik V Mezhdunarodnoj nauchnoj konferencii, g. Moskva, 25 noyabrya 2021 g. [Philosophical and Methodological Problems of the Study of Russian Society: Collection of the V International Scientific Conference, Moscow, November 25, 2021]. Moscow, Russian University of Transport (MIIT) Publ., 2022, pp. 215–222.Колесниченко Ю. В., Архангельская Н. О. Неоклассика как этап развития науки // Философские и методологические проблемы исследования российского общества: сборник V Международной научной конференции, г. Москва, 25 ноября 2021 г. М.: Российский университет транспорта (МИИТ), 2022. С. 166–175.Kolesnichenko Yu. V., Arhangel’skaya N. O. [Neoclassicism as a Stage in the Development of Science]. In: Filosofskie i metodologicheskie problemy issledovaniya rossijskogo obshchestva: sbornik V Mezhdunarodnoj nauchnoj konferencii, g. Moskva, 25 noyabrya 2021 g. [Philosophical and Methodological Problems of the Study of Russian Society: Collection of the V International Scientific Conference, Moscow, November 25, 2021]. Moscow, Russian University of Transport (MIIT) Publ., 2022, pp. 166–175.Майкова В. П., Горбунов В. С., Наместникова И. В. Системный подход как основа научной методологии // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2019. № 1. С. 148–158.Maikova V. P., Gorbunov V. S., Namestnikova I. V. [System Approach as the Basis of Scientific Methodology]. In: Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo oblastnogo universiteta. Seriya: Filosofskie nauki [Bulletin of the Moscow State Regional University. Series: Philosophy], 2019, no. 1, pp. 148–158.Молчан Э. М. Трансформация образовательной деятельности как социокультурный феномен // Методология в науке и образовании: материалы Всероссийской конференции университетов и академических институтов РАН, г. Москва, 30–31 марта 2017 г. М.: Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана, 2017. С. 210–212.Molchan E. M. [Transformation of Educational Activity as a Sociocultural Phenomenon]. In: Metodologiya v nauke i obrazovanii: materialy Vserossijskoj konferencii universitetov i akademicheskih institutov RAN, g. Moskva, 30–31 marta 2017 g. [Methodology in Science and Education: Materials of the All-Russian Conference of Universities and Academic Institutions of the Russian Academy of Sciences, Moscow, March 30–31, 2017]. Moscow, Moscow State Technical University named after N. E. Bauman Publ., 2017, pp. 210–212.Песоцкий В. А., Колесниченко Ю. В. Исследование и его роль в научном познании // Философские и методологические проблемы исследования российского общества: сборник V Международной научной конференции, г. Москва, 25 ноября 2021 г. М.: Российский университет транспорта (МИИТ), 2022. С. 322–332.Pesocky V. A., Kolesnichenko Yu. V. [Research and its Role in Scientific Knowledge]. In: Filosofskie i metodologicheskie problemy issledovaniya rossijskogo obshchestva: sbornik V Mezhdunarodnoj nauchnoj konferencii, g. Moskva, 25 noyabrya 2021 g. [Philosophical and Methodological Problems of the Study of Russian Society: Collection of the V International Scientific Conference, Moscow, November 25, 2021]. Moscow, Russian University of Transport (MIIT) Publ., 2022, pp. 322–332.Синенко В. Я. О качестве оценки качества образования // Сибирский учитель. 2009. № 3 (63). С. 5–9.Sinenko V. Ya. [On the Quality of Education Quality Assessment]. In: Sibirskij uchitel’ [Siberian Teacher], 2009, no. 3 (63), pp. 5–9.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.