В настоящее время необходима научно разработанная стратеги- ческая линия будущего развития Российской Федерации. Образовательная сис- тема есть важнейший фактор подготовки кадров, движущая сила экономическо- го роста и повышения эффективности и конкурентоспособности благосостояния страны. Образование должно использовать свой потенциал для консолидации об- щества, сохранения единого социокультурного пространства, преодоления этно- национальной напряженности и социальных конфликтов. Решение этих важных задач может обеспечить только образование высокого качества. Ценность образо- вательной системы измеряется его качеством и значимостью в государственной политике и отношении общественных структур к образованию. Философский ана- лиз категорий «качество», «количество», «мера» позволяет адекватно решить та- кие актуальные проблемы современного российского образования, как совершенс- твование учебных программ и методик обучения преподавателей и воспитателей, словом, полноценной реализации национального проекта «Образование».