В статье рассматриваются проблемы логической теории понятия в аспекте изучения различных подходов к выделению су- щественных признаков в процессе образования понятий. Проведя анализ различных определе- ний и классификаций существенных признаков, было установлено, что намечается два различных подхода к определению оснований выделения су- щественных признаков. Один подход связывает эту процедуру с целями и задачами познаватель- ной деятельности субъекта, другой - рассматри- вает существенные признаки как инвариантные, сохраняющиеся при всех изменениях изучаемого объекта The issues of the logical concept theory in the aspect of diff erent methods studying of the substantial signs choosing in the epistemological process are considered in the article. Having carried out the analysis of diff erent defi nitions and classifi cations of the substantial signs it has been ascertained that two diff erent methods in determination of reasons for substantial signs choosing are contemplated. One method links this procedure with goals and objectives of subject's cognition. The second one considers substantial signs as invariant ones which are saved during all changes of studied object