philosophСовременные философские исследованияContemporary Philosophical Research2949-51212949-5148State University of Educationphilosoph-505Research ArticleСтатьиКОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ВОЗЗРЕНИЯ НА РУССКУЮ ШКОЛУ КАК МОДЕЛЬ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯИоноваТ.А.noemail@neicon.ru200706012023013743Copyright © Ионова Т., 20232023Ионова Т.Ионова Т.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.philosmgou.ru/jour/article/view/505

В статье Ионовой Т.А. дается авторское видение концептуальных основ развития классичес- кой модели «Русская школа» в современной философии образования. Данная «образовательная ант- ропология» может отвечать насущным проблемам современного общества, семьи, детства. Tatyana Ionova presents her оwn point of view on the problem of development of the classical model «Russian Schoоl» as its variation «school as home». Such «educational anthropology» may be important nowаdays when we have a lot of problems connecting with childhood, family, society.

ReferencesОжегов С.И. Словарь русского языка. - М., 1988. - С. 141; Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Малый толковый словарь русского языка. - М., 1990. - С. 121;Ожегов С.И. Словарь русского языка. - М., 1988. - С. 141; Лопатин В.В., Лопатина Л.Е. Малый толковый словарь русского языка. - М., 1990. - С. 121;Бердяев Н.А. Судьба России. - М., 1990. - 207 с.;Бердяев Н.А. Судьба России. - М., 1990. - 207 с.;Ионова Т.А.Концептуальные основы школы как национального дома. - М.,2002. - 56 с.;Ионова Т.А.Концептуальные основы школы как национального дома. - М.,2002. - 56 с.;Федоров Н.Ф. Философия общего дела. Т.2 - М., 1983. - С. 155;Федоров Н.Ф. Философия общего дела. Т.2 - М., 1983. - С. 155;Флоренский П.А. - Вернадскому В.И. Письмо //Новый мир, 1989, №35;Флоренский П.А. - Вернадскому В.И. Письмо //Новый мир, 1989, №35;Федотова В.Г. Духовность как фактор перестройки //Вопросы философии, 1987, №3 - С. 32-39; Гуляев А.А. Проблема духовности в русской религиозной философии: Автореф. дисс...канд. фи- лос. наук. - Пермь, 1997. - С. 10-11;Федотова В.Г. Духовность как фактор перестройки //Вопросы философии, 1987, №3 - С. 32-39; Гуляев А.А. Проблема духовности в русской религиозной философии: Автореф. дисс...канд. фи- лос. наук. - Пермь, 1997. - С. 10-11;Зеньковский В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. - М., 1993. - С. 42;Зеньковский В. Проблемы воспитания в свете христианской антропологии. - М., 1993. - С. 42;Белозерцев Е.П. Соборность как путь к новой школе //Русская школа. Выпуск 1. - М.: Роман-га- зета, 1993. - С.17-19;Белозерцев Е.П. Соборность как путь к новой школе //Русская школа. Выпуск 1. - М.: Роман-га- зета, 1993. - С.17-19;Соловьев В.С. Сочинения. В 2-х т. Т.1 - М., 1989. - С. 618, 480;Соловьев В.С. Сочинения. В 2-х т. Т.1 - М., 1989. - С. 618, 480;Ушинский К.Д. Избранные педегогические сочинения. В 2-х т. Т 1 - М., 1953. - С. 55,56, 303;Ушинский К.Д. Избранные педегогические сочинения. В 2-х т. Т 1 - М., 1953. - С. 55,56, 303;Чижевский А.Л. Вся жизнь. - М., 1974. - С. 154;Чижевский А.Л. Вся жизнь. - М., 1974. - С. 154;Огородников Ю.А. Литература как искусствою - М., 1998. - С. 95-96.Огородников Ю.А. Литература как искусствою - М., 1998. - С. 95-96.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.