philosophСовременные философские исследованияContemporary Philosophical Research2949-51212949-5148State University of Education10.18384/2949-5148-2025-3-114-123philosoph-1428Research ArticleСОЦИАЛЬНАЯ И ПОЛИТИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯSOCIAL AND POLITICAL PHILOSOPHYСоциально-философский анализ ценностных ориентаций университетовSocio-Philosophical Analysis of Universities’ Value OrientationsМайковаВ. П.MaikovaV. P.

Майкова Валентина Петровна – доктор философских наук, профессор кафедры философии

г. Москва

Valentina P. Maikova – Dr. Sci. (Philosophy), Prof., Department of Philosophy

Moscow

valmaykova@mail.ruМолчанЭ. М.MolchanE. M.

Молчан Эдуард Михайлович – кандидат педагогических наук, доцент кафедры философии

г. Москва

Eduard M. Molchan – Cand. Sci. (Education), Assoc. Prof., Department of Philosophy

Moscow

ed.molchan2015@yandex.ruГосударственный университет просвещенияРоссияFederal State University of EducationRussian Federation20250611202503114123Copyright © Майкова В.П., Молчан Э.М., 20252025Майкова В.П., Молчан Э.М.Maikova V.P., Molchan E.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.philosmgou.ru/jour/article/view/1428Цель

Цель. Провести социально-философский анализ ценностных ориентаций университетов.

Процедура и методы

Процедура и методы. Методологией исследования выступают комплексный подход к изучению моделей университетских структур, мониторинг корпоративной социальной ответственности, теоретико-философский анализ социально-экономического и научного потенциала.

Результаты

Результаты. Выявлено, что ценностные ориентации современных университетов варьируются в зависимости от специфики их деятельности и основных направлений: научно-исследовательского, экономического, социального, политического и экологического, взаимосвязь и взаимообусловленность которых предопределяется духовно-нравственными ценностями.

Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования могут быть использованы при детальной проработке специфической деятельности университетов, определении критериев оценки, ценностных ориентаций образовательных технологий в сочетании с гибридными формами обучения.

Aim

Aim. To conduct a socio-philosophical analysis of the value orientations of universities.

Methodology

Methodology. Integrated approach to the study of models of university structures, monitoring corporate social responsibility, theoretical and philosophical analysis of socio-economic and scientific potential are the methods used in the study.

Results

Results. It is revealed that the value orientations of modern universities may vary; these differences depend on the specifics of their activities and the main directions: research, economic, social, political and environmental, the relationship and interdependence of which is predetermined by spiritual and moral values.

Research implications

Research implications. The results of the study can be used in a detailed study of the specific activities of universities, the definition of evaluation criteria, value orientations of educational technologies in combination with hybrid forms of education.

идентичностьнаучно-исследовательская ориентацияобразованиеответственностьполитическая ориентациясоциальная ориентацияуниверситетэкологическая ориентацияэкономическая ориентацияidentityresearch orientationeducationresponsibilitypolitical orientationsocial orientationuniversityenvironmental orientationeconomic orientationReferencesЛипич Т. И. Социально-демографическая политика как фактор национальной безопасности и роль образовательных ценностей в современном содержании образования // Наука. Техника. Человек: исторические, мировоззренческие и методологические проблемы: сборник научных статей. Вып. 13. Т. 1. М.: Академия Жуковского, 2023. С. 137–142.Lipich, T. I. (2023). Socio-Demographic Policy as a Factor of National Security, and the Role of Educational Values in Modern Education. In: Science. Technology. Man: Historical, Ideological and Methodological Problems. Iss. 13. Vol. 1. Moscow: Zhukovsky Academy publ., pp. 137–142 (in Russ.).Володина Л. О. Духовно-нравственные ценности воспитания в контексте государственной образовательной политики // Источник. 2023. № 1 (117). С. 21–22.Volodina, L. O. (2023). Spiritual and Moral Values of Education in the State Educational Policy. In: Source, 1 (117), 21–22 (in Russ.).Горина Е. Е. Роль образовательных организаций при реализации государственной политики по сохранению традиционных духовно-нравственных ценностей // Социальные отношения. 2022. № 4 (43). С. 28–34.Gorina, E. E. (2022). The Role of Educational Organizations in the Implementation of State Policy on the Preservation of Traditional Spiritual and Moral Values. In: Social Relations, 4 (43), 28–34 (in Russ.).Богуславский М. В. Концептуализация современной образовательной политики на основе гражданско-патриотических ценностей // Образование в современном мире: новое время – но вые решения: сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции –XVI Осовских педагогических чтений, Саранск, 17–18 ноября 2022 г. Ч. 1. М.: Московский городской педагогический университет, 2022. С. 105–109.Boguslavsky, M. V. (2022). Conceptualization of Modern Educational Policy Based on Civic-Patriotic Values. In: Education in the Modern World: New Times – New Solutions: Collection of Scientific Articles Based on the Materials of the International Scientific and Practical Conference – the XVI Osovskie Pedagogical Readings, Saransk, November 17–18, 2022. Pt. 1. Moscow: Moscow City University publ., pp. 105–109 (in Russ.).Соболевская Т. Г. Роль технических университетов в формировании единого научно-технологического и образовательного пространства СНГ // Международное сотрудничество вузов государств – участников Содружества Независимых Государств: сборник научных статей. М.: Ассоциация технических университетов, 2021. С. 99–104.Sobolevskaya, T. G. (2021). The Role of Technical Universities in the Formation of a Single Scientific, Technological and Educational Space of the CIS. In: International Cooperation of Universities of the Member States of the Commonwealth of Independent States. Moscow: Association of Technical Universities Publ., pp. 99–104 (in Russ.).Дианов С. А. Политологическое образование в образовательной среде передового вуза: ценностно-смысловые основания // Конфликтология / Nota Bene. 2023. № 1. С. 73–81. DOI: 10.7256/2454-0617.2023.1.39902Dianov, S. A. (2023). Political Science Education in the Educational Space of an Advanced University: Value-Semantic Foundations. In: Conflict Studies / Nota Bene, 1, 73–81. DOI: 10.7256/2454-0617.2023.1.39902 (in Russ.).Майкова В. П., Молчан Э. М. Этические принципы применения искусственного интеллекта в экологическом образовании // Русский инженер: сборник тезисов II Всероссийского конгресса с международным участием, Москва, 30 октября – 1 ноября 2024 г. М.: Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана, 2024. С. 290–291.Maikova, V. P. & Molchan, E. M. (2024). Ethical Principles of Using Artificial Intelligence in Environmental Education. In: Russian Engineer: Collection of Abstracts of the II All-Russian Congress with International Participation, Moscow, October 30 – November 1, 2024. Moscow: Bauman Moscow State Technical University Publ., pp. 290–291 (in Russ.).Мокий В. С. К вопросу об ответственности университетов за достижение результатов развития и постоянного самообновления общества [Электронный ресурс] // Universum: психология и образование: электронный научный журнал. 2023. № 9 (111). URL: https://7universum.com/ru/psy/archive/item/15903 (дата обращения: 09.01.2025).Mokiy, V. S. (2023). On the Universities’ Responsibility for Achieving the Results of Development and Continuous Self-Renewal of Society. In: Universum: Psychology and Education: Electronic Scientific Journal, 9 (111). Available at: https://7universum.com/ru/psy/archive/item/15903 (accessed: 01.09.2025) (in Russ.).Актуальные вопросы истории и философии науки: коллективная монография / В. П. Майкова, Э. М. Молчан, Д. А. Ильченко, О. И. Задремайлов, Э. В. Марков. Сергиев Посад: Издатель А. А. Ларкин, 2024. 110 с.Maikova, V. P., Molchan, E. M., Ilchenko, D. A., Zadremaylov, O. I. & Markov, E. V. (2024). Actual Issues of the History and Philosophy of Science. Sergiev Posad: A. A. Larkin Publ. (in Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.